Projeto Apoema - Educação Ambiental

Peça de teatro de Educação Ambiental O Projeto Apoema - Educação Ambiental apresenta, pela segunda vez, a peça "Vovó Gepeta, uma vovó diferente". Desta vez a apresentação foi na EMEF Caldas Júnior, em Novo Hamburgo/RS. As apresentações ocorreram em dois turnos e encantou a garotada da escola. A peça é narrada por Berenice Gehlen Adams - também autora do roteiro - e apresenta uma senhora (artista plástica Maria Helena Bueno) que tem muita vontade de ter netos. A história é um pouco verdade e outro pouco inventada. Gepeta entra em cena, conversa com as crianças e vai descansar em sua cadeira de retalhos coloridos. Em seu sonho aparecem muitos bonecos, todos de sucata, e lhes falam versos pedindo para serem seus netos. Ela acorda inspirada e vai trabalhar. Tempos depois, sai do seu Atelier trazendo uma grande caixa enfeitada, e de lá vai tirando, um a um, os bonecos e as bonecas que ela fez, e que serão seus netos. A peça tem o objetivo de ser instrumento pedagógico. Trabal

10 estratégias de manipulação midiática publicada terça-feira, 23/11/2010 às 10:45 e atualizada terça-feira, 23/11/2010 às 11:02 O lingüista estadunidense Noam Chomsky elaborou a lista das “10 estratégias de manipulação” através da mídia: 1- A ESTRATÉGIA DA DISTRAÇÃO. O elemento primordial do controle social é a estratégia da distração que consiste em desviar a atenção do público dos problemas importantes e das mudanças decididas pelas elites políticas e econômicas, mediante a técnica do dilúvio ou inundações de contínuas distrações e de informações insignificantes. A estratégia da distração é igualmente indispensável para impedir ao público de interessar-se pelos conhecimentos essenciais, na área da ciência, da economia, da psicologia, da neurobiologia e da cibernética. “Manter a atenção do público distraída, longe dos verdadeiros problemas sociais, cativada por temas sem importância real. Manter o público ocupado, ocupado, ocupado, sem nenhum tempo para pensar; de volta

A Universidade Federal de Santa Maria lança periódicos REGET - A Revista em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental tem como objetivo divulgar trabalhos científicos em nível de graduação e pós-graduação (Latu e Stricto Sensu) inseridos nas linhas temáticas de Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental. Além disso, disponibilizar eletronicamente artigos científicos vinculados ao ensino, pesquisa e extensão que se enquadrem nas três linhas temáticas propostas. É uma publicação com periodicidade quadrimestral, compreendendo um volume por ano com três números. A Revista publica artigos originais, revisões, atualizações, estudos de casos e/ou relatos de experiências, resenhas, e resumos de teses e dissertações em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental com especial ênfase em originalidade e relevância científica. REGET - www.ufsm.br/reget   Revista Monografias Ambientais - REMOA-CCR/UFSM A Revista Eletrônica "Monografias Ambientais" tem como objetivo atender a demanda de p

Olá pessoal! Já está disponível o Informativo Apoema 84. http://www.apoema.com.br/informe_apoema84.pdf   A edição trata sobre a Educação Ambiental e sua inserção no sistema de ensino e apresenta uma sugestão de atividade para a valorização da identidade cultural, entre outras informações. Bom proveito à todos e até semana que vem! Alice Adams e Bere Adams http://www.apoema.com.br/ Para quem quiser receber por e-mail, associe-se ao grupo do Informativo Apoema pelos links abaixo Endereços de e-mail do grupo Link relacionado: http://www.apoema.com.br Enviar mensagem: informativo_apoema@yahoogrupos.com.br Entrar no grupo: informativo_apoema-subscribe@yahoogrupos.com.br – enviar mensagem em branco e sem assunto

Aprendendo a ler o mundo com sensibilidade Bere Adams A criança que inicia sua leitura de mundo está com todos os sentidos “a flor da pele”. É preciso aproveitar pedagogicamente este momento no qual o corpo da criança pulsa de curiosidade, oferecendo oportunidades para que ela possa refletir sobre sensações e emoções que ocorrem durante os processos de aprendizagem, desde o início de suas vidas escolares. Atualmente, perde-se muito o contato com percepções por diversos motivos, entre eles, a demanda de atividades que aumenta devido ao modo de vida social que foi construído com base nos modos de produção e consumo. Para as crianças, este processo de perda das suas percepções em relação ao meio ambiente ocorre, principalmente, pela falta de contato com espaços naturais e pela falta de experiências corporais que promovem a utilização dos sentidos. A escola, na maioria das vezes, mantém sua base de sistematização de ensino na pedagogia tradicional, que é basicamente direcionada pa

Olá! Já está disponível o Informativo Apoema 83, informativo de Educação Ambiental A edição apresenta um texto reflexivo sobre mudanças da visão que temos de “mundo”, sugere uma atividade dinâmica que pode ser adaptada para diferentes temáticas, indica um livro e dá mais algumas dicas como: a de acessar o Sistema Nacional de Informação em Educação Ambiental - SIBEA. Façam bom proveito! Clique aqui para acessar a edição atual! e clique qui para acessar as edições anteriores! Alice e Bere Adams http://www.apoema.com.br/ Para receber o informativo por e-mail, associe-se no grupo abaixo. Endereço do grupo: http://br.groups.yahoo.com/group/informativo_apoema/

Cartilha: Perguntas e respostas sobre aquecimento global Esta cartilha foi desenvolvida e publicada pelo Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia (IPAM) em parceria com a Woods Hole Research Center (WHRC). Seus autores: Erika de Paula Pedro Pinto, Paulo Moutinho, Liana Rodrigues, Flávia Gabriela Oyo França, Paula Franco Moreira e Laura Dietzsch, nos esclarecem e nos informam por meio de perguntas e respostas sobre os diferentes tópicos que abrangem o fenômeno: aquecimento global. Fonte: http://patriciaeducadora.blogspot.com/ Para baixar a cartilha clique aqui

Projeto Aula na Praça ou no Parque Praça de Santa Cruz do Sul/RS - Foto: Pedro Adams (Escolas que enviarem os 5 primeiros registros receberão um exemplar do livro "Educação ambiental da teoria à prática") Participe com sua escola e compartilhe a experiência! Em homenagem ao Parcão de Novo Hamburgo/RS, o Projeto Apoema – Educação Ambiental lança o projeto Aula na Praça ou no Parque. Este projeto pretende incentivar a utilização de parques e praças como espaços pedagógicos e lançar um desafio a todos os docentes: o de aplicarem aulas em um parque ou praça que fique próximo da escola. O objetivo é integrar as crianças nestes ricos espaços públicos, além de valorizar estes espaços urbanos quase esquecidos pelas administrações públicas e, por consequência, pela população em geral. Sugere-se uma série de atividades que podem ser enriquecidas com atividades planejadas pelos docentes que aderirem. Aqueles que quiserem compartilhar suas experiências poderão enviar o registro d

Artigo (Vilmar Berna) - O novo ambientalismo para a sustentabilidade O ambientalismo compara-se a uma corrida de bastão com obstáculos. Quando um cansa ou pára, outro continua. Assim, apesar de muitos terem morrido, cansado ou desistindo, a luta continuou e continua, cada vez mais complexa, à medida que cresce a compreensão na sociedade que não basta ser ambientalmente correto sem ser também socialmente justo e viável economicamente. Se antes, bastava ser cidadão ou cidadã indignados para cobrar por direitos ambientais, agora é preciso também dominar conceitos e conhecimentos complexos sobre meio ambiente, tecnologias limpas, gestão, educação, comunicação, ecoeficiência, legislação ambientais, ecologia política, ecologia humana, economia sustentável, e tudo isso num ambiente de mudanças muito rápidas em que para se manter atualizado e não ser ultrapassado pelos fatos é preciso participar de várias redes sociais, redes de informações, ler muito, dispor-se a estudar EIA/RIMA (Estudo

Nova Edição (20): Mundo de Plástico "Mundo de Plástico: Hora de Pensar alternativas para as embalagens" Editorial: Não há dúvidas que as embalagens facilitam muito o nosso dia a dia, pois tudo aquilo que compramos e consumimos são embalados. Alguns produtos recebem até uma embalagem adicional, visto que quando saímos das compras, com dois ou três produtos (já embalados), ainda usamos a famosa sacolinha plástica. Mas nem sempre isso foi assim... Tenho como lembrança de infância de que alguns produtos eram vendidos a granel e empacotados em cartuchos de papel. Lembro também que naquela época alguns consumidores preferiam levar suas próprias embalagens (vasilhas) de casa. A maioria dos produtos era in-natura e preparados posteriormente para consumo. As bebidas de grande giro (geralmente refrigerantes e cervejas) eram somente comercializados em embalagens de vidro retornáveis. Desse tempo para cá muita coisa mudou! Vamos relembrar do momento em que as empresas começaram a

Evento terá participação de Geaian@s (Grupo de Educação Ambiental da Internet). SIMPÓSIO COMEMORATIVO DOS 15 ANOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RECURSOS HÍDRICOS: TRANSFORMANDO UTOPIA EM REALIDADE 13, 14 e 15 de dezembro de 2010 Apresentação O Simpósio Comemorativo dos 15 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos, evento promovido pelo Centro de Recursos Hídricos e Ecologia Aplicada (CRHEA), contará com a participação de professores, alunos, ex-alunos e funcionários que ao longo desses 15 anos construíram este espaço de diálogo transdisciplinar referente às questões ambientais. O evento será realizado na cidade de São Carlos-SP, no Campus I da USP (anfiteatro Jorge Caron) no período de 13 a 15 de dezembro de 2010. Objetivos O Simpósio tem como objetivo proporcionar um fórum de debates e intercâmbio de experiências nos âmbitos local, regional e nacional, abordando temas relevantes para a educação ambiental. Não m

Pedras no Caminho - Fernando Pessoa Posso ter defeitos, viver ansioso e ficar irritado algumas vezes, mas não esqueço de que minha vida é a maior empresa do mundo. E que posso evitar que ela vá a falência. Ser feliz é reconhecer que vale a pena viver apesar de todos os desafios,incompreensões e períodos de crise. Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas e se tornar um autor da própria história. É atravessar desertos fora de si, mas ser capaz de encontrar um oásis no recôndito da sua alma. É agradecer a Deus a cada manhã pelo milagre da vida. Ser feliz é não ter medo dos próprios sentimentos. É saber falar de si mesmo. É ter coragem para ouvir um 'não'. É ter segurança para receber uma crítica, mesmo que injusta. Pedras no caminho? Guardo todas, um dia vou construir um castelo... (Fernando Pessoa) Fernando Pessoa (Lisboa, 13 de junho de 1888 - Lisboa, 30 de novembro de 1935)

Livro aborda educação ambiental e sustentabilidade Lançamento será em Itajaí por Wagner Jose Mezoni - Assessoria de Comunicação e Marketing Institucional Univali Itajaí - Educação ambiental e desenvolvimento sustentável são temas do livro "Sustentabilidades em diálogos" que será lançado pela editora Univali no dia 9 de novembro. Organizado pelos pesquisadores Antonio Fernando Guerra e Mara Figueiredo, a publicação propõe a discussão sobre a crise civilizatória e questões socioambientais assim como sobre os dilemas causados pelas escolhas individuais na atualidade e as conseqüências para o futuro. O lançamento será na Biblioteca Central do Campus da Universidade do Vale do Itajaí (Univali) em Itajaí, a partir das 18h30. O livro, com 224 páginas, já pode ser adquirido, aos custo de R$ 45,00 nas livrarias universitárias ou pelo http://www.univali.br/editora  .  Antonio Fernando S. Guerra Professor-pesquisador Universidade do Vale do Itajaí - Itajaí - SC Programa de P

Vídeo desenvolvido pela ONG Elo Ambiental Muito didático e de excelente qualidade. Assista e utilize como recurso em suas aulas. Fica a sugestão de hoje, abraços, Bere.

Jogo de Educação Ambiental Faz algum tempo que elaborei um jogo de Educação Ambiental para abordar assuntos de forma lúdica. O jogo, as brincadeiras são ferramentas importantes para verificarmos como andam nossos alunos em relação aos assuntos estudados, então, para quem ainda não conhece, segue a dica: Jogo de Educação Ambiental "PARE E PENSE"! Berenice Gehlen Adams Regras do Jogo "Pare e Pense!" Objetivo: incentivar a reflexão e a discussão sobre temáticas ambientais de forma lúdica. Faixa etária: a partir de 10 anos. Público: diferentes grupos de diferentes contextos. Se forem grupos grandes poderão ser feitos sub-grupos. Referências: o jogo "Pare e Pense!" é uma adaptação do conhecido jogo "STOP", que é jogado com o auxílio de uma grade impressa com várias colunas para cada letra do alfabeto (com exceção das letras K, Y e W por serem pouco utilizadas em palavras da língua portuguesa). As colunas das letras do jogo &q

Carta da Terra - Preâmbulo "Estamos diante de um momento crítico na história da Terra, numa época em que a humanidade deve escolher o seu futuro. À medida que o mundo torna-se cada vez mais interdependente e frágil, o futuro enfrenta, ao mesmo tempo, grandes perigos e grandes promessas. Para seguir adiante, devemos reconhecer que, no meio da uma magnífica diversidade de culturas e formas de vida, somos uma família humana e uma comunidade terrestre com um destino comum. Devemos somar forças para gerar uma sociedade sustentável global baseada no respeito pela natureza, nos direitos humanos universais, na justiça econômica e numa cultura da paz. Para chegar a este propósito, é imperativo que nós, os povos da Terra, declaremos nossa responsabilidade uns para com os outros, com a grande comunidade da vida, e com as futuras gerações".     FAÇA ALGO! Não fique no mundo da LUA!

Frase A responsabilidade de todos é o único caminho para a sobrevivência humana. [Dalai Lama]

Soluções simples para grandes problemas com resíduos O vídeo mostra o que acontece quando cada um rsolve fazer a sua parte, juntos! "VAMOS PRECISAR DE TODO MUNDO, UM MAIS UM É SEMPRE MAIS QUE DOIS". (BETO GUEDES)

Saco de Jornal Melhor do que encher diversos saquinhos plásticos ao longo de uma semana é usar um único saco plástico dentro de uma lixeira grande e ir enchendo-o por alguns dias com os pequenos lixinhos da casa. Se o lixo é limpo, como de escritório, pode ir direto p a lixeira sem proteção. No caso dos lixinhos da pia e do banheiro, o melhor substituto da sacolinha é o saquinho de jornal. Ele mantém a lixeira limpa, facilita na hora de retirar o lixo e é facílimo de fazer. Leva 20 segundos. A ideia veio do origami, que ensina essa dobradura como um copo. Em tamanho aumentado, feito de folhas de jornal, o copo cabe perfeitamente na maioria dos lixinhos de pia e banheiro que existem por aí. Veja: 1. Você pode usar de 1 a 3 folhas de jornal juntas, para q o saquinho fique + resistente. Tudo no origami começa com um quadrado, então faça uma dobra para marcar, no sentido vertical, a metade da página da direita e dobre a beirada dessa página para dentro até a marca. 2. Dobre a pont

"Sentado nesta cadeira de madeira em frente a esta mesa de madeira cercado de elefantes de madeira e com o lápis de madeira na mão. Vou começar um artigo cínico Defendendo a preservação das florestas". Millôr Fernandes

Acompanhe a polêmica sobre a abertura de rua em área de preservação Relembrando o texto publicado em outubro... A rua no Parcão vai sair? Sim, se ficarmos de braços cruzados, e não, se exercermos nossa cidadania ambiental. O Parque Henrique Luis Roessler (Parcão) de Novo Hamburgo/RS é uma Unidade de Conservação Ecológica que tem 54 hectares de mata nativa. Sua estrutura abrange área de lazer, além de espaço para a prática de atividades físicas. Essa é uma descrição técnica do espaço, porém, ele é muito mais do que isto. Para saber mais basta conferir o Blog Amo o Parcão, da professora Adriana Backes Macedo. Vale, e muito, conferir as informações minuciosas que ela disponibiliza oportunizando conhecimento com mais profundidade sobre a importância de preservarmos este espaço. Pois este precioso espaço natural sofrerá indevidas interferências se depender da administração pública da nossa cidade, que pretende abrir uma rua dentro de desta área de preservação (Parcão), apesar

Rede do Grupo de Educação Ambiental da Internet (GEAI) Se você quer saber quase tudo e um pouco mais sobre Educação Ambiental (eventos, cursos, lançamentos, notícias, textos reflexivos, debates periódicos, etc), participe do GEAI/ Grupo de Educação Ambiental da Internet, maior Rede de EA independente - fundada em 2000. São mais de 800 participantes do Brasil e alguns estrangeiros. Do GEAI nasceu a revista virtual Educação Ambiental em Ação. Para participar, você se inscreve e, após aprovado pela moderação, já começa a receber, via e-mail, mensagens relacionadas às questões de EA e ambientais. No início recebem várias de uma vez só para que se jam informados/as sobre os assuntos tratados no grupo. Mas as mensagens são pequenas - sem anexos e somente texto -, não pesam na caixa postal e há a opção de recebimento de um resumo diário - uma mensagem por dia, basta solicitar à moderação. Saiba como funciona e participe da forma mais construtiva possível, podendo optar por somente acompa

Natureza, Cultura e Meio Ambiente Conceito do Leitor: Seja o primeiro a opinar Autor: CESAR, CONSTANÇA MARCONDES Editora: ALINEA Assunto: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - ECOLOGIA Sinopse: Impondo-se no cenário filosófico brasileiro como obra instigante que leva à discussão de relevantes temas como; natureza, cultura e meio ambiente, este livro apresenta um mosaico, pelo qual se delineiam tendências epistemológicas e éticas, defendidas por grandes autores brasileiros e estrangeiros provenientes de campos diversos do saber, os quais, por suas argumentações, conseguem mostrar novos caminhos e novas soluções para problemas vitais de um mundo que é, hoje, subjugado pela dominação científico-tecnológica. Esse leque plural e multifacetado reúne perspectivas que têm em comum o fato de abordarem questões similares, cujo objetivo primordial é encontrar soluções para uma maior integração entre o humano e a natureza. Fonte: Livraria Cultura  

Uma Nova Ciência para a Cultura da Sustentabilidade Bere Adams Dia 5 de novembro comemora-se o Dia da Cultura e da Ciência, uma data, no mínimo, interessante para se fazer uma reflexão. Vamos começar por pensar sobre cada um destes conceitos. Segundo o Dicionário Michaelis on-line, a palavra Cultura pode ter significados diversos: Ação, efeito, arte ou maneira de cultivar a terra ou certas plantas; terreno cultivado; vários significados na área da Biologia; estudo; desenvolvimento intelectual; civilização; conhecimentos; técnicas e artefatos, padrões de comportamento e atitudes que caracteriza uma determinada sociedade; conteúdo social; tipos de casas, entre outros. A maioria dos significados são focados no contexto das formas de vida dos seres humanos. Agora veremos o conceito Ciência . Conforme o mesmo dicionário, Ciência também possui diversos significados: ramo de conhecimento sistematizado como campo de estudo ou observação e classificação de fatos; erudição, instruçã

Biodiversidade: O mundo se aflige, o Brasil esquece (Washington Novaes) Não terá sido por falta de informações sobre a gravidade da situação dos recursos naturais no mundo que foram tão difíceis as negociações no Japão, desde a semana passada, no âmbito da Convenção da Diversidade Biológica. Enquanto ali se sucediam os impasses, na Assembleia-Geral da ONU era apresentado um relatório sobre o direito à alimentação em que se afirma que a cada ano são perdidos no mundo 30 milhões de hectares cultivados, ou 300 mil quilômetros quadrados, área equivalente à da Itália, mais que o Estado de São Paulo – por causa de degradação ambiental e urbanização. “500 milhões de pequenos agricultores sofrem de fome porque seu direito à terra é atacado”, diz o documento (France Presse, 22/10). A redução da biodiversidade significa perdas anuais entre US$ 2 trilhões e US$ 4,5 trilhões, confirma o relatório Economia de Ecossistemas e Biodiversidade, do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (P

A História do Cap and Trade Dos mesmos diretores de A História das Coisas, neste novo filme animado a autora, Annie Leanard, revela os riscos dos esquemas de Wall Street e das grandes companhias energéticas que se escondem por trás do mercado de carbono. * traduzido e legendado pela equipe do Cine-clube Socioambiental Crisantempo      

MMA divulga vencedores do Prêmio Chico Mendes 2010 O Ministério do Meio Ambiente divulgou o nome dos vencedores do Prêmio Chico Mendes de Meio Ambiente 2010. Serão distribuídos R$ 140 mil e diplomas na cerimônia de entrega do prêmio, em 23 de novembro, no Centro Comunitário da UnB. A comissão julgadora avaliou 105 projetos de diferentes regiões do Brasil, nos 18 e 19 de outubro. Os vencedores de cada categoria são: Liderança Individual, Sérgio Roberto Lopes, do Acre; Organização da Sociedade Civil, Fundação Viver Produzir e Preservar, do Pará; Negócios Sustentáveis, Fundação Vitória Amazônica, do Amazonas; Educação Ambiental, Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia; Saúde e Meio Ambiente, Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina Hospital São Paulo; Município, Paragominas, do Pará. O julgamento foi feito com base em critérios de efetividade, impacto social e ambiental, potencial de difusão, originalidade, adesão e participação social. A organização do pr

1º CineAmbiente Assista aos curtas Ambientalistas, autoridades e representantes de empresas ambientalmente responsáveis assistiram, nesta sexta-feira (15), em primeira mão, aos dez curtas de animação premiados na edição 2009 do Cineambiente, uma parceria entre os Ministérios da Cultura (MinC) e do Meio Ambiente (MMA). A cerimônia aconteceu no Jardim Botânico, no Rio de Janeiro, e contou com as presenças do ministro Juca Ferreira (Cultura) e da secretária de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental, Samyra Crespo (Meio Ambiente). A 2º edição do CineAmbiente também foi lançada no evento. Assista aqui aos curtas premiados.   Bafo Quente   Bilhões de árvores Bom Tempo Caixa Estufa Gente Grande Diário da Terra Ponto de Equilíbrio Urso Despolar Fonte:  Blog da Sala Verde

Que sejamos todos parceiros por um Brasil melhor Bere Adams Ontem, antes de computados os resultados das eleições, ouvi uma analista política falando sobre nossos candidatos à Presidência da República (debates desgastantes, denúncias e confrontos improdutivos, falta de debate sobre questões econômicas...) e destacou que, apesar disto, os dois candidatos possuem condições de liderarem nossa nação, e que nós, como cidadãos brasileiros, deveremos, a partir dos resultados, apoiar aquele que sair vitorioso, mesmo que este não seja o nosso candidato, pois, afinal de contas, o eleito é quem irá governar o País por 4 anos. É verdade! Precisamos agora deixar as diferenças de lado, ou melhor, unir as nossas diferenças para fortalecer a nação com a nossa rica diversidade cultural, e proteger a vida socioambiental e a biodiversidade do País. Não é porque vivemos em uma democracia que todos são ouvidos e atendidos. A democracia ouve a maioria. Os resultados por Estados mostram um País vi